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Côte d’Ivoire/ Des experts entament une étude sur le bilan de la réforme du LMD dans l’enseignement supérieur

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Des experts tant nationaux qu’internationaux de l’enseignement supérieur entament une étude sur le bilan de la mise en œuvre de la réforme du système LMD (Licence-Master-Doctorat) dans les universités et grandes écoles de Côte d’Ivoire.

Un atelier de lancement de cette étude qui va durer au plus deux mois, s’est ouvert ce vendredi, à l’université Félix Houphouët-Boigny d’Abidjan-Cocody, en vue d’évaluer les acquis voire les difficultés du déploiement de ce système et faire des recommandations utiles pour une appropriation de la logique LMD dans les établissements d’enseignement supérieur.

Selon l’expert français Philippe Dulbecco, au terme de l’atelier, des missions seront organisées dans toutes les universités et grandes écoles publiques de Côte d’Ivoire pour des entretiens avec les acteurs dont la gouvernance des universités et structures sous tutelle du ministère de l’enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, les étudiants et les référents.

Représentant le ministre de Tutelle à la cérémonie de l’ouverture, l’Inspecteur général Germain Gourène a salué l’opportunité cette étude bilan, sept années après le basculement intégral vers le LMD par la Côte d’Ivoire.

Selon lui, l’enseignement supérieur ne doit pas être déconnecté des besoins du monde socio-économique mais plutôt adapté à l’évolution de notre temps et orienté vers l’intégration généralisée dans les pratiques pédagogiques. D’où la volonté affichée du Président Alassane Ouattara et de son gouvernement « de continuer de faire de notre système d’enseignement supérieur et de recherche, une priorité ».

La mise en œuvre du LMD en Côte d’Ivoire bénéficie du soutien technique et financier de l’Agence française de développement (AFD) dans le cadre du Contrat de désendettement et de développement (C2D).

Le Conseiller à la Coopération et à l’action culturelle de l’ambassade de France en Côte d’Ivoire, Patrice Thevier, a réitéré l’engagement de son pays qui « met l’éducation au premier rang de sa stratégie à l’internationale », à accompagner la Côte d’Ivoire dans la mise en œuvre de la réforme du LMD.

SOURCE: (aip.ci)

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Les institutrices de Dimbokro exhortées à être des modèles

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La présidente de l’Amicale des institutrices de Dimbokro (AID), Minata Fofana, a exhorté ses paires à être des modelés d’abnégation au travail et de solidarité pour rendre plus dynamique leur corporation. Elle a lancé cet appel lors de la célébration des 25 ans de l’AID, samedi à l’hôtel “Le Jardin d’Eden” à Dimbokro. « Je vous exhorte au travail dans la solidarité et l’amour pour que notre corporation soit plus forte et dynamique », a exhorté Mme Fofana qui s’exprimait en présence des autorités éducatives locales. Elle a relevé leur volonté de devenir des femmes leaders, plaidant pour des renforcements des capacités des membres. Mme Fofana a appelé à la scolarisation et à l’autonomisation de la femme pour…

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SOURCE (aip.ci)

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Grève de la Cnec / Les amphithéâtres sont restés fermés

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« Je suis arrivée ce lundi matin au campus  dans l’intention de faire cours. Malheureusement quand je suis arrivé, j’ai constaté que les amphis étaient vides. Je rentre ainsi à la maison », a constaté M. Kouadio N’Dri Karmel, étudiant en  1ere année de philosophie à  l’Université Félix Houphouët Boigny  de Abidjan Cocody.

Comme cet étudiant, bon nombre d’étudiants croisés  ce lundi 20 mai à Abidjan Cocody  à l’Université Ufb étaient  en dehors des amphis. Arrêtés en petits groupes, ils ont rapporté  que les amphis étaient vides.

« A cause de la grève annoncée par la Cnec on n’a pas encore reçu les emplois du temps. On est venu ici pour vérifier si toutes les informations véhiculées sur les réseaux sociaux en rapport avec la grève de la Cnec étaient vérifiées. Et effectivement, c’est le cas. Nos amphis sont restés vides »,  a expliqué M. Kouamé Jean Luc, licence 1 de philosophie.

Au Bâtiment C du département Langues littérature et civilisation(Lcc), les salles réservées au cours ( C4, C3, C5) étaient vides. «  Tout le bâtiment est vide, alors qu’il devait abriter un cours magistral de Lettres modernes. Des étudiants du département d’espagnol ne sont pas venus à cause de la grève », a constaté un responsable de l’administration qui a requis l’anonymat. Toutefois, il a reconnu qu’en lettres modernes, un enseignant a fait  cours de  08h30 à 10h30.

L’information est confirmée par Dr  Ehuié Micaël Bedikou, maitre de conférences à l’Ufr biosciences et en charge de la communication de la  Coordination nationale des enseignants du supérieur et des chercheurs de Côte d’Ivoire(Cnec). « Nous avons pris des dispositions pour suivre la grève sur le terrain. Il ressort que les enseignants ne sont pas là. Nous avons sillonné les différents sites, et nous assurons que la grève est suivie », a-t-il assuré.

SOURCE: (fratmat.info)

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Agboville grève en milieu scolaire / Les élèves d’un lycée protestent contre l’imbroglio

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L’école ivoirienne est en souffrance. Attaby Pacôme et ses camarades unis au sein du Cosefci ont opté pour la reconduction du mot d’ordre d’arrêt de travail lancé le mardi 14 mai 2019. La perturbation engendrée justifiée par l’absence de certains professeurs n’a pas été du goût des apprenants du lycée moderne 3 d’Agboville.

Un mot d’ordre diversement interprété par les enseignants du second degré. Depuis le début de cette grève jugée de trop par le ministre Kandia Camara, nombreux parmi les dispensateurs du savoir refusent d’être victimes des mesures de suspension et de radiation proférées par la secrétaire générale du parti au pouvoir. « Je ne suis pas d’accord avec cette grève. Trop c’est trop. Ceux qui observeront la grève assumeront les conséquences. En plus de subir les ponctions, ils seront radiés », avait menacé le numéro un de l’éducation nationale en Côte d’Ivoire.

La rencontre qui a réuni les syndicats et le ministre de tutelle le vendredi 17 mai 2019, soit 72h après le début de la grève, n’a pas suffi pour faire baisser le mercure. Au sortir de cette table de négociation, le bouillant porte-parole du Cosefci, Attaby Pacôme a purement et simplement appelé à la poursuite de la grève ce lundi. La perturbation engendrée justifiée par l’absence de certains professeurs n’a pas été du goût des apprenants du lycée moderne 3 d’Agboville. Dès 7h25, alors que des enseignants ont pointé présents dans les amphis, un groupuscule d’apprenants siffle pour ameuter le territoire scolaire. Aussitôt, les classes se vident. Les enseignants se calfeutrent en salle des profs tandis qu’une lourde vague d’élèves se regroupe autour du mât sis devant l’administration.

SOURCE: (linfodrome.com)

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