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Togo / L’Université de Lomé dans l’air du temps, s’affirme de plus en plus moderne

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L’Université de Lomé, résolument inscrite dans la dynamique de l’évolution fait preuve d’une volonté affichée de s’inscrire dans le contexte de la modernité sous l’impulsion de son nouveau président, le Professeur Dodzi Kokoroko.

Le temple de savoir relève déjà de grand défis et compte poursuivre l’effort en adéquation avec un plan directeur savamment poli par les bons soins de l’actuel président de l’Université de Lomé.

Le plan directeur de développement de l’université de Lomé élaboré et adopté en juillet dernier est le cadre référentiel des actions de modernité entreprises par les autorités universitaires. D’ores et déjà trois grands défis déjà relevés, selon ceux qui s’intéressent au monde universitaire.

La question sécuritaire qui naguère une préoccupation des pensionnaires de l’Université de Lomé a été l’un problème auxquels la nouvelle équipe dirigeante du campus a fait vite de trouver une solution. Un mur de 3500 m de longueur a été érigé tout autour de l’Université. « Les entrées sont désormais contrôlées. La délimitation géographique du campus universitaire conformément au plan directeur de développement adopté structure ainsi les grands projets universitaires », peuvent confirmer ceux qui ont eu à visiter le campus ces derniers jours.

Il est loisible de remarquer que le second défi déjà relevé est celui de la rénovation des infrastructures du campus de Lomé. « Les amphithéâtres 600, 20 ans et 1000 ainsi que l’auditorium du campus universitaire ont été les premiers à accueillir les coups de pinceaux et autres travaux de rénovation. Les tables et bancs ont été réparés ou carrément remplacés », fait savoir les sources bien introduites à l’Université de Lomé qui font savoir en troisième lieu que l’amélioration de la vie universitaire devient une réalité à l’Université de Lomé.

Les aires ont été ainsi aménagées à l’Université de Lomé, des reposoirs, des solitaires et des tables de réunion ont été dès lors installés. Que ce soit au campus Nord ou Sud, les étudiants ont maintenant des airs où ils peuvent se détendre entre deux cours ou réviser leurs leçons ou faire des travaux de groupe.

Les raisons de tous ces efforts n’est pas difficile à cerner selon les explications des universitaires. « La motivation principale de la rénovation du campus universitaire, c’est le bon sens parce que, l’état dans lequel se trouvaient les infrastructures à l’université de Lomé, laissait à désirer et n’était pas à la hauteur des standards internationaux, en matière universitaire. Donc l’université a pris le parti d’apporter une plus-value à l’existant », a indiqué M. Ayewouadan Akodah, Agrégé des Facultés de droit et Directeur des Prestations de Service et des relations avec le monde du travail.

« Nous sommes très contents de voir le campus universitaire connaitre une grande rénovation. A notre retour des vacances, tout ce que nous voyons comme changement nous procure une grande satisfaction. Nous ne pouvons que remercier les autorités universitaires et les encourager à mettre plus davantage à l’aise les étudiants », a confié Kondi Samuel DJAMBOTE, étudiant en sociologie.

Pour l’équipe dirigeante de l’UL, les chantiers à venir sont immenses entre autres la réfection et la construction des résidences universitaires, la finalisation du bitumage, la construction d’amphithéâtres, de gymnases et d’aires de sports, la gestion des eaux fluviales, la desserte des axes sud et nord du campus. Ce n’est « que le début du commencement » de la modernisation de l’Université de Lomé.

Germain Doubidji … suite de l’article sur Autre presse

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Mali: Près de 10 000 enseignants fantômes démasqués.

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10.000 enseignants fictifs percevraient leur salaire mensuel qui coûterait des milliards de FCFA au gouvernement malien .

Une enquête diligentée par le ministère de l’ éducation nationale a permis d’identifier 10000 enseignants fantômes au sein de l’administration sur les 16 000 que comptent les écoles communautaires. Des élèves fictifs ont été décelés également après cet audit.

Selon le ministère , l’Etat verserait chaque mois à ces enseignants des milliards de FCFA à des enseignants fantômes.

Une somme de 41 milliards serait déboursée par an pour le paiement des frais scolaires mais l’audit a permis de ramener ce montant 33 milliards.

Le manque à gagner à ce niveau serait de 8 milliards de francs CFA.

SOURCE : KOACI.COM

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Sénégal / Grève dans l’éducation, les «Fausses nouvelles» du ministre qui ont poussé les enseignants à la radicalisation.

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Le ministre de l’Éducation nationale Serigne Mbaye Thiam  a animé, samedi, une conférence de presse pour fait le point de l’évolution de la crise scolaire et de l’évaluation de la situation actuelle de l’école sénégalaise, comme relevé sur place par KOACI.COM.

Secouée par des mouvements de grève  depuis le mois de décembre dernier et cela de l’élémentaire au moyen-secondaire, l’école sénégalaise s’étouffe. Ainsi pour mettre un terme à cette léthargie, le gouvernement du Sénégal avait décidé de sévir pour rétablir l’ordre au sein du secteur de l’éducation, comme l’a si bien insinué le ministre de tutelle qui animait une conférence de presse sur la question.

« (…) Le droit de grève  est reconnu… mais notre constitution précise que le droit de grèvene peut ni porter atteinte à la liberté du travail, ni mettre en péril l’entreprise», a dit Serigne Mbaye Thiam .

C’est ainsi que lors de son face à face avec les journalistes, le ministre a fait état de la décision « officieuse » de quatre des six centrales syndicales de lever le mot d’ordre.
Une déclaration que du ministre que plusieurs syndicats ont démenti, certains allant même jusqu’à décrété l’échec de Serigne Mbaye Thiam .

Ainsi quelques heures seulement après la déclaration du ministre, plusieurs leaders syndicaux ont marqué leur surprise. Parmi ceux-ci, le Sels/authentique qui, par la voix de son secrétaire général, Abdou Faty a tenu à démentir ces propos de leur ministre de tutelle.

Estimant que le ministre a franchi le rubicond, Abdou Faty a dénoncé une intoxication gouvernementale.
« Le G6 était en rencontre avec les Ong qui s’activent dans le milieu de l’Education mais aussi avec Madame la présidente du haut conseil du dialogue social pour, ensemble voir les moyens pour sortir de la crise… En tout cas, ce qu’il a dit ne nous engage pas et n’engage que sa personne », précise Abdou Faty qui dénonce cette attitude de Serigne Mbaye Thiam  qui, selon lui, n’a pour objectif que de « diviser les enseignants ».

D’autres enseignants qui ne sont pas prêts à reprendre la craie, ceux affiliés au Syndicat autonome des enseignants du moyen secondaire (Saems). Leur Secrétaire général Saourou Séne  a déclaré que pour ce qui concerne le syndicat qu’il dirige, les propositions du gouvernement sont en-deçà de leurs attentes.

«C’est la raison pour laquelle, même si nous respectons les décisions de syndicats qui décident de suspendre, nous nous réaffirmons la détermination de nos camarades à continuer la lutte. Le Saems reste dans la dynamique de lutte jusqu’à la satisfaction de ses préoccupations.», a déclaré à Seneweb Saourou Sène, secrétaire général du Saems.

Même son de cloche au niveau du Cadre unitaire des syndicats d’enseignants du moyen et du secondaire (Cusems) dirigé par Abdoulaye Ndoye . « Le Cusems n’a jamais suspendu, n’a pas suspendu», a tranché le patron du syndicat.

SOURCE : KOACI.COM

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Mali / Le Malien Oussouby Sacko prend la tête d’une université japonaise.

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L’université de Kyoto Seika a élu comme président le Malien Oussouby Sacko, qui réside au Japon depuis 27 ans.

Depuis Kyoto, 13 477 kilomètres séparent Oussouby Sacko de Bamako, la ville qui l’a vu naître en 1967. Depuis octobre 2017, la capitale du Mali peut s’enorgueillir d’avoir enfanté le premier président africain d’une université japonaise, celle de Kyoto Seika. Au pays du soleil-levant, cet établissement d’enseignement supérieur privé est notamment réputé, depuis les années 1970, pour ses formations à l’art du manga.

À la tête de cette université pouvant accueillir près de 4 400 étudiants, l’attitude de ce nouveau président, qu’on dit avenant et accessible, tranche avec celle attendue d’un Japonais de son rang. « La société nippone est extrêmement hiérarchisée et nul n’imaginerait qu’un professeur puisse, par exemple, prendre en compte l’avis d’un étudiant, ce que fait Oussouby Sacko », explique le Français Thomas Silverston, chercheur en informatique au Japon, qui a invité l’universitaire malien, en juin 2017, pour un séminaire de Sciencescope, l’association qu’il préside. Le professeur Sacko, lui, aime échanger avec tout le monde. C’est d’ailleurs cette curiosité qui l’a conduit là où il est.

Un monde inconnu
Tout a commencé après l’obtention de son baccalauréat, en 1985. Bon élève, le jeune Oussouby, n’hésite pas une seconde quand le gouvernement lui propose une bourse d’étude chinoise pour partir étudier le mandarin à Pékin pendant un an. « À part les Chinois que je croisais sur les chantiers ou dans les hôpitaux, et peut-être quelques films d’arts martiaux, je ne connaissais rien de la Chine et de l’Asie », confie-t-il. En 1986, il déménage à Nankin, dans l’est du pays, pour débuter un cursus en architecture. Cinq ans plus tard, il s’inscrit à l’université de Kyoto afin de finaliser son master et préparer un doctorat.

L’architecture, une affaire sociale
… suite de l’article sur Jeune Afrique

SOURCE : Jeune Afrique

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