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Projection à Bouaké d’un film de sensibilisation sur le phénomène des grossesses en milieu scolaire

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Le film Kamissa, réalisé par l’acteur réalisateur Guy Kalou et son épouse, pour contribuer à la lutte contre le phénomène des grossesses en milieu scolaire, a été projeté, de vendredi à dimanche, au centre culturel Jacques Aka de Bouaké, dans le cadre d’une caravane de sensibilisation entamée depuis le 30 avril, à Abidjan.

La projection qui s’est déroulée en plusieurs séances, dans la journée et la soirée, en présence de quelques centaines de personnes de toutes les couches sociales, a été ponctuée de moments de sensibilisation et de réponses aux questions de compréhension donnée par Guy Kalou.

Le film Kamissa sensibilise sur les grossesses en milieu scolaire à travers différents tableaux pour guider les acteurs du système éducatif dans la lutte contre le phénomène.

Dans le scénario, il est question de l’histoire d’une jeune fille élève qui a contracté une grossesse par manque de suivi de son père qui était fréquemment absent du domicile conjugal. Une autre nommée Sandra se livrait à la débauche sexuelle en vue de faire face à ses besoins y compris l’obtention de bonnes notes avec ses enseignants.

Le film Kamissa parle également de l’ignorance des adolescences de leur sexualité qui les expose très souvent au problème de grossesses précoces en milieu scolaire. Il lance l’appel à l’éducation sexuelle des enfants.

«L’école ivoirienne est un peu malade et si on n’y prend garde, c’est la société ivoirienne toute entière qui sera malade dans quelques années. On n’a donc pas le choix en tant que parent de nous y mettre», a indiqué Guy Kalou. Il invite les parents à faire des problèmes de l’école leurs affaires personnelles et à ne plus laisser l’administration seule gérer les questions.

En marge de la projection, l’épouse de l’acteur-réalisateur Mme Kalou Victoire, par ailleurs scénariste du film, a dédicacé son œuvre écrite qui a inspiré le scénario.

Le directeur régional de l’éducation, Pongatié Abraham Sanogo, a salué l’initiative et le combat du couple Kalou. Il avait reçu pour sa direction régionale, en marge de la rencontre bilan des activités du projet de redynamisation de la vie scolaire, organisée à la veille de la première journée de projection du film, neuf exemplaires de l’œuvre écrite Kamissa.

SOURCE : AIP

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Les filles surclassent les garçons aux examens du BEPC ET CEPE

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Les filles ont surclassé les garçons aux examens du Brevet d’études du premier cycle (BEPC) et au Certificat d’études primaires et élémentaires (CEPE) avec un taux d’admises supérieur à celui des garçons, selon une communication du gouvernement relative aux résultats de la session 2019, au titre de l’année scolaire 2018 – 2019.

«  Nous constatons une amélioration du taux pris sous l’angle du genre des filles (…). Et une amélioration de l’inscription des filles à l’école, a salué, mercredi, le porte parole du gouvernement, Sidi Touré, soulignant que cette embellie est à mettre à l’actif du gouvernement à travers l’adoption de la politique de scolarisation obligatoire (PSO).

Depuis la rentrée scolaire 2015-2016, le gouvernement avait adopté cette mesure pour « donner à toutes les filles et à tous les fils de notre pays le droit à l’éducation, à une formation de qualité », rappelle-t-on

Selon le genre,  58,66% des filles soit 112 213 admises sur 191 799 filles présentes ont réussi aux épreuves du BECP contre 56,18% des garçons.  220 190 candidates ont été déclarées admises au CEPE soit 85,81% des filles contre 83,88% des garçons.

Au niveau national, sur 420 674 élèves,  241 103 ont été déclarés admis au BEPC au titre de l’année scolaire 2018 – 2019, soir un taux estimé à 57,31% contre 60,14% en 2018.

En ce qui concerne le CEPE, sur  444 399 admis sur 525 595 pour un taux national de 84,84% contre 83,57% en 2018. Les résultats ont été proclamés, respectivement, les 9 et 15 juillet 2019

la rédaction

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Ouverture de la 1ère université d’Eté en sciences sociales en Côte d’Ivoire

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La première université d’Eté en sciences sociales organisée en Côte d’Ivoire ( Tany Vao 2019)  s’est ouverte mercredi à l’école nationale supérieure de statistiques et d’économie appliquée (ENSEA) sous le thème « travail, intégration sociale et politique d’emploi : approche méthodologiques et transversales ».

Cette université organisée en collaboration avec l’Agence française de développement (AFD) à travers le Contrat de désendettement et de développement (C2D), l’Institut de recherche et de développement (IRD)  est à sa troisième édition. Les deux premières éditions se sont tenues en Madagascar  en 2016 et 2018.

Cette université vise à dispenser une formation à la recherche de haut niveau en sciences sociales à et à répondre à des besoins forts en termes d’encadrement, de méthodes, et de travail en réseau des doctorants et jeunes chercheurs d’Afrique de l’Ouest en sciences humaines et sociales. Elle s’adresse   ainsi à un public constitué d’étudiants (doctorants), de chercheurs mais aussi de professionnels souhaitant approfondir leurs connaissances.

Au regard du thème de cette édition, cette université d’Eté en sciences sociales s’avère être une formidable occasion de réflexion et d’échanges sur l’épineuse question de l’informalité et la précarité de l’emploi en Côte d’Ivoire, selon le directeur de Cabinet du ministère du Plan et du Développement, Yéo Nahoua.

« La question de l’emploi demeure une préoccupation importante pour le Gouvernement dans la mesure où les emplois en Côte d’Ivoire sont majoritairement concentrés dans le secteur informel. Comme l’atteste l’Enquête nationale sur situation de l’emploi et le secteur informel de 2016, l’emploi en Côte d’Ivoire est à 93,6% informel », a-t-il signifié.

Cette session enregistre au total 125 chercheurs  à savoir 25 experts de l’ENSEA, de l’université Félix Houphouët Boigny de Cocody, de de l’université  de Paris de Panthéon Sorbonne et de Lille et 100 étudiants sélectionnés sur  près de 300 postulants, a souligné le directeur général de l’ENSEA, N’Guessan Hugues.

Les travaux de cette université se dérouleront en plénière de mercredi à jeudi  suivis des ateliers jusqu’au 24 juillet

la rédaction

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CEPE 2019 / Les villes de Grand-Bassam et de Bonon largement au-dessus de la moyenne nationale

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Les villes de Grand-Bassam (sud-ouest) et de Bonon (centre-ouest) ont obtenu respectivement 87,17% et 89,22% d’admis au certificat d’études primaires et élémentaires (CEPE), largement au-dessus de la moyenne nationale qui est de 84,48%.

Toutefois, ces résultats restent en deçà des taux réalisés par ces localités l’année dernière à savoir 93% pour Grand-Bassam et 89,75% pour Bonon.

En revanche, d’autres sont en-dessous du taux national notamment la ville de Tanda qui réalise un taux d’admission de 65,19% et Kong, un taux de réussite de 62,91%.

la rédaction

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