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ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Première étape de la phase internationale des Olympiades Universitaires du CAMES (OUC).

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Le mercredi 28 mars 2018, de 14h00 à 15h00 GMT, s’ouvre sur la plateforme http://olympiades.cames.online la première étape de la phase internationale des Olympiades universitaires du CAMES (OUC). Elle consiste en une épreuve en ligne qui aura lieu dans chaque pays, dans des centres dédiés. Cette épreuve consiste à sélectionner les 3 meilleurs candidats, par domaine de compétition. Ces derniers participeront à la deuxième étape de la compétition qui se déroulera le 28 mai 2018.
Les candidats à la première étape de la phase internationale des OUC passeront une épreuve en ligne, comportant 44 questions à choix multiples (QCM) se rapportant aux spécifiés fondamentales de chaque discipline, en lien avec la problématique de l’environnement. La note de la 1ère étape sera pondérée à 60%. Seul le candidat ayant obtenu la moyenne de 22/44 passera à la seconde étape de la compétition.
Cette dernière étape consistera en une épreuve orale, dont la note est pondérée à 40% ; elle consiste à présenter, devant un Grand jury, un projet professionnel ou de recherche. Ladite phase se tiendra en marge de la 35ème session du Conseil des Ministres et du Cinquantenaire du CAMES, en mai-juin 2018, à Ouagadougou, au Burkina Faso.
Le Secrétariat Général du CAMES remercie l’ensemble des acteurs pour les contributions multiformes antérieures et postérieures qui nous amènent à construire ensemble, pour l’intérêt des générations futures, un levier d’intégration adapté à l’ère du temps, celle de la 4ème révolution industrielle en marche.

SOURCE : MESRSCI

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ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Des fonctionnaires du MESRS formés au processus de passation des marchés publics

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Des directeurs des affaires financières (DAF) du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique (MESRS) et leurs collaborateurs participent depuis lundi, à Yamoussoukro, à un séminaire de formation au processus de passation des marchés publics en vue d’une gestion optimale des dotations budgétaires.

L’atelier de renforcement de capacités est initié par la direction des Finances et du programme du MESRS, en collaboration avec la direction des Marchés publics (DMP). Participent  à la formation, les DAF des établissements publics nationaux (EPN) sous tutelle, des comptables des directions centrales et des administrateurs de crédits.

Le directeur des Finances et du patrimoine, Doumbia Ibrahim, a indiqué que de façon récurrente, le taux d’absorption des crédits d’investissement n’atteint pas un niveau satisfaisant et les investissements qui constituent 70 % du budget sont totalement en contradiction avec les « inextinguibles et immenses » besoins des structures comme si les dotations étaient surestimées.

En sollicitant la DMP pour cette formation, les acteurs des marchés du département ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique veulent se donner les moyens pour atteindre, à brève échéance, les objectifs à eux fixés.

Doumbia Ibrahim a souligné qu’il s’agit également d’harmoniser les dossiers d’appel d’offres (DAO) pour gagner du temps et d’assimiler la réforme des marchés publics en cours, pour une gestion efficace et une absorption « parfaite » des crédits budgétaires.

Le directeur des Marchés publics, Youl Sansan, a salué les efforts du MESRS en matière de délai dans la passation des marchés publics en passant de 138,2 jours en 2017 à 94,5 jours au premier trimestre 2018 et surtout des performances en matière de procédure simplifiée.

Il a salué la volonté du MESRS à renforcer la capacité des acteurs des marchés publics, gage d’efficacité et d’efficience dans la gestion des finances publiques.

Le directeur de cabinet, Assane Thiam, représentant le MESRS,  a encouragé les participants à saisir l’opportunité pour corriger toutes les défaillances et à consolider davantage leurs connaissances afin de réduire de façon substantielle les pertes de crédits alloués au MESRS.

SOURCE : AIP

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CALENDRIER EXAMEN BTS 2018

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CONCOURS DIRECTS INFAS 2018 / Calendrier des activités

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