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Les candidats de la Dren de Korhogo jugent le niveau du Bac

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Les épreuves de mathématiques et de géographie pour la série D, de philosophie et de géographie pour la série A2, se sont révélées les plus difficiles de l’examen du baccalauréat qui s’est achevé jeudi en fin de matinée, selon des témoignages recueillis par l’AIP auprès de certains candidats.

De l’avis général des candidats de la série D, l’exercice portant sur les équations différentielles était d’un niveau plus difficile que la moyenne. « Ce n’est pas un exercice-type. Donc, il fallait beaucoup réfléchir pour le traiter », a expliqué Coulibaly Sékou, qui se dit néanmoins confiant à 90%..

Pour ce qui est de l’épreuve de géographie, qui portait sur l’intérêt économique du littoral ivoirien, il avoue, avec regret, avoir négligé le cours sur lequel a porté la question. « Ce sont les derniers cours. Donc on s’est dit que ça n’allait pas tomber », a-t-il dit.

Coulibaly Déborah, 5è de sa classe, selon elle-même, a exactement pointé les mêmes questions sur les équations différentielles en mathématiques et sur l’intérêt économique du littoral ivoirien en géographie. « Mais ça va aller, on espère. On a fait de notre mieux », a-t-elle ajouté, semblant y croire vraiment.

Pour la série A2, l’épreuve de philosophie est citée comme la plus difficile parce que « les thèmes abordés sont complexes », résume Sié Aboubakar. Il s’agit de la religion et de la philosophie.

L’épreuve de géographie, identique pour les deux séries D et A2, suit aussitôt, en termes de difficulté.

La cinquantaine de candidats interrogés a affirmé croire en leurs chances de réussite, estimant que les épreuves étaient d’un niveau « abordable dans l’ensemble ».

SOURCE : AIP

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International House of london en visite Collège Moderne et au Lycée Moderne 1 de Grand-Bassam

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Une consultante britannique à Bassam pour des visites de classe en anglais
Ce mardi 22 janvier, la DDEN de Grand-Bassam a été honorée de la visite de Madame Charlotte Thompson, Directrice de INTERNATIONAL HOUSE OF LONDON, venue s’imprégner de l’enseignement de l’anglais dans nos écoles. Après les civilités à Madame le DDEN, elle a effectué des visites de classe au Collège Moderne et au Lycée Moderne 1 de Grand-Bassam en compagnie de M. COMENENT Prosper, Secrétaire Général de la DDEN chargé des examens et de M. NOBOU Ehounou Venance, Secrétaire National à la Communication de l’Association des Professeurs d’Anglais de Côte d’Ivoire (CINELTA).

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Visite du chantier par le Directeur de Cabinet du MENETFP : Le centre sectoriel de formation aux métiers de l’Industrie de l’Agro-Alimentaire et de la Maintenance Industrielle de Yopougon

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M. Kabran Assoumou, Directeur de Cabinet du Ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, a effectué, ce mardi 22 janvier 2019, une visite du chantier du Centre sectoriel de formation aux métiers de l’Industrie de l’Agro-Alimentaire et de la Maintenance Industrielle situé à Yopougon.

Le Centre, construit et équipé dans le cadre du Contrat de Désendettement de Développement (C2D) signé entre la Côte d’Ivoire et la France, est bâti sur une superficie d’environ 4 ha et accueillera à son achèvement 500 apprenants en agro-industrie et en maintenance industrielle. Il est le fruit de la mise en œuvre de la réforme de la Composante Enseignement technique et Formation professionnelle en partenariat avec le secteur privé.

M. Kabran Assoumou a, au nom du Ministre Kandia CAMARA, encouragé les différents acteurs intervenant sur le chantier à mener à bien les travaux de construction du Centre.

La visite du Centre sectoriel a été conduite par Mme Dilolo Christiane du Cabinet d’architecture Dilolo et par la Cellule Infrastructure de l’Unité de Coordination du projet Education Formation.

Source : MENETFP

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Excellence en milieu scolaire / Les meilleurs élèves d’un groupe scolaire de Soubré récompensés

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Les meilleurs élèves du groupe scolaire Markange de Soubré ont été récompensés, samedi, à l’occasion d’une journée de l’excellence organisée par les dirigeants de cet établissement.

Les élèves qui ont obtenu une moyenne minimum de 13/20 au premier trimestre ont, à l’occasion, reçu  des présents offerts par la direction de l’établissement.

Au total 1268 élèves de la sixième à la terminale sur les 1584 que compte l’établissement ont obtenu une moyenne supérieure ou égale à 10/20 soit 80% de taux de réussite, révèle-t-on.

“Pour répondre à la recommandation du ministre, le groupe scolaire Markange s’est engagé dans des actions d’envergure dont les plus pointues s’inscrivent dans le renforcement des infrastructures, les activités socio-éducatives et l’amélioration des résultats scolaires par des cours de mise à niveau et des cérémonies d’excellence en vue de susciter l’engouement d’entre les apprenants”, a situé le directeur des études du groupe de Markange, M. Yobo Maurice.

Pour le secrétaire général de la direction régionale de l’Education nationale, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelles, Beh Zoh Céleste, « le groupe scolaire Markange donne aujourd’hui un écho juste du thème de l’année à travers la récompense de ses meilleurs élèves ».

(AIP)

km/ask

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