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ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET FORMATION PROFESSIONNELLE

Le CETIC de Tengrela doté de matériels informatiques

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Le directeur général de l’Institut pédagogique national de l’Enseignement technique et professionnel (IPNETP), Berté Zacharia, a remis, samedi, trois ordinateurs de bureaux, trois imprimantes, divers matériels et des équipements sportifs au Collège d’enseignement technique industriel et commercial (CETIC).

Il aussi offert des fournitures scolaires aux meilleurs élèves de cet établissement dont il parraine les promotions sortantes.

« C’est à l’occasion de la réunion de rentrée scolaire 2017-2018 qui s’est tenue à Abidjan que le directeur du CETIC m’a demandé de parrainer les activités de fin d’année de son école. J’ai accepté car c’est pour nous, dirigeants de l’IPNETP, une façon de prolonger, par une visite de terrains, l’action de formation menée par l’Institut », a fait savoir M. Berté.

» Nous venons nous rendre compte des conditions dans lesquelles nos stagiaires d’hier appliquent la formation reçue. Et je vois, par cette visite au  CETIC, que les conditions de travail ne sont toujours pas en adéquation avec la formation. C’est pourquoi, je voudrais saluer la résilience des enseignants qui travaillent dans des conditions extrêmes », a-t-il déploré, invitant enseignants et élèves à avoir une vision pour leur avenir professionnel.

Le directeur du  CETIC, Loué Logbo, a remercié le parrain et a promis de prendre soin du matériel reçu. Il a tout de même présenté des doléances au directeur l’IPNETP. « En tant que proche collaborateur du Secrétaire d’État chargé de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, je voudrais que vous transmettriez notre principale doléance qui est la construction des bâtiments propres du CETIC car depuis sa création cette école utilise les anciens dortoirs d’Internat du Lycée moderne de Tengrela », a plaidé M. Loué. M. Berté a promis de transmettre ces doléances à qui de droit.

SOURCE : AIP

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ACTUALITE NATIONALE

Un Forum de l’Education entrepreneuriale organisé au profit de l’ensemble des jeunes de Côte d’Ivoire

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Le ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, a organisé le premier Forum national de l’Education l’entrepreneuriale du 10 au 11 janvier 2019 au Lycée technique d’Abidjan Cocody, autour du thème « L’Education entrepreneuriale, processus transformant pour une école de qualité »

La célébration des talents et des meilleurs projets entrepreneuriaux lors de ce Forum est le fruit de la politique des autorités ivoiriennes, sous l’impulsion du chef de l’Etat, le président Alassane Ouattara, dont la vision repose sur la formation d’un nouveau type d’Ivoirien, capable de créer, d’innover et d’entreprendre une activité génératrice de revenus, indique le document.

Les résultats de la mise en œuvre du programme d’Education entrepreneuriale piloté par la direction de la Vie scolaire, constituent une réalité sociologique en Côte d’Ivoire, selon le communiqué.

La ministre Kandia a dit être « personnellement témoin » de cette activité, porteuse d’un « nouvel outil de gouvernance scolaire qui vise à mettre à la disposition du marché du travail des citoyens accomplis et aptes à servir à tous les niveaux et apporter enfin une réponse claire à la question de l’employabilité des jeunes ».

« Il s’agit in fine, d’une part, de donner une réponse appropriée aux problématiques liées à l’insertion socioprofessionnelle des apprenants et d’autre part, de garantir l’employabilité des citoyens qu’ils sont appelés à être. Les avancées notables perceptibles et l’engouement suscité par la qualité des produits de nos jeunes entrepreneurs, sont des motifs d’espoirs qu’il convient de saluer », a précisé Kandia Camara.

Pour le directeur de la Vie scolaire, Nicolas Georges Effimbra, « l’Education entrepreneuriale est une approche éducative de maturation qui invite l’apprenant à proposer une solution susceptible de résoudre une problématique de son biotope, de satisfaire un besoin de son milieu, en puisant en lui-même les aptitudes nécessaires, de réinvestir les acquis disciplinaires aux fins de créer, bâtir, initier, concevoir, planifier, réaliser et évaluer un projet de classe ou d’école ».

Trois types de projets sont référencés dans ce cadre en matière de productions génératrices de revenus, de promotion du bénévolat et de sensibilisation sur des thématiques brûlantes de la société.

Une exposition de projets aussi bien innovateurs qu’originaux d’élèves était à l’affiche, démontrant le génie créateur et les talents des jeunes ivoiriens.

A ce titre, le Lycée Alfred Nobel a présenté une application numérique sur l’e-commerce dénommée « School-shop » pour des achats en ligne. Le second projet sur les média a été motivé par le phénomène des violences en milieu scolaire. Ainsi, les élèves du Lycée Djédjé Amondji d’Adjamé ont-ils créé une web-Tv pour sensibiliser leurs camarades.  Enfin le dernier projet a été proposé par des jeunes pépiniéristes de Bongouanou sur la commercialisation des pépinières du cacao « Mercédès ».

Cette 1ère édition a réuni plus de 500 participants et exposants venus de toutes les directions régionales de l’Education nationale, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle.

Le Financement d’une micro-entreprise, une rencontre des exposants avec l’Agence pour le développement rural (ANADER) et la Radiodiffusion  télévision ivoirienne (RTI), et une conférence sur les PME animée par M. Daniel Brecha, président des PME de Côte d’Ivoire, ont marqué c premier Forum qui a bénéficié du soutien scientifique et financier de l’Organisation internationale de la Francophonie et de l’Organisation internationale des Ecoles entrepreneuriales communautaires conscientes (OIECEC) basée au Canada.

La cérémonie d’ouverture placée sous la présidence effective de Mme Kandia Camara a enregistré la présence des ministres Maurice Kouakou Bandaman de la Culture et de la Francophonie et de Siriki Konaté de l’Artisanat.

(AIP)

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ACTUALITE NATIONALE

Lycée moderne de Vavoua / Les enseignants déclenchent une grève de sept jours

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Les enseignants du lycée moderne de Vavoua ont déclenché ce mardi, une grève de sept jours pour protester contre la blessure de leur collègue par jets de pierre faits par des élèves qui voulaient aller en congé de Noël par anticipation.

La motion d’arrêt de travail de ces enseignants en grève contient trois points essentiels: l’arrêt de travail de sept jours pour marquer leur mécontentement, l’exclusion du lycée d’un élève présumé auteur par jet de pierre de la blessure d’un autre élève opposé aux soulèvements des élèves et l’identification de l’auteur de la blessure du professeur agressé dans la salle des professeurs.

Pour l’heure, les négociations entamées par les autorités préfectorales de Vavoua pour la reprise des cours sont en cours. Il est annoncé une intervention du directeur régional de l’éducation nationale de Daloa dans les prochaines heures.

Les enseignants du lycée moderne ont pris cette décision d’arrêt de travail d’une semaine lundi à la suite d’une réunion, a-t-on appris.

(AIP)

 

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ACTUALITE NATIONALE

Lycée moderne de Vavoua / Un arrêt des cours d’une semaine

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Les personnels du lycée moderne de Vavoua ont décidé lundi lors d’une réunion, d’un arrêt de travail durant une semaine à compter du mardi pour protester contre la violence orchestrée par les élèves avant leur départ pour les congés de Noël.

Selon le responsable syndical des personnels du lycée moderne de Vavoua, Soro Kolotchoro, les professeurs et encadreurs ont unanimement décidé de protester contre protester contre la blessure d’un professeur par jets de pierres faite par des élèves avant les congés de Noël.

En plus de cet arrêt de travail, les personnels exigent l’exclusion de l’élève Doua Bi Boua Junior présumé agresseur d’un de ses condisciples grièvement blessé au visage. Ils ont en outre demandé que soit identifié l’élève auteur de la blessure de leur collègue Soro Salifou.

Le lundi 17 décembre, un soulèvement de plusieurs élèves armés de pierres et de gourdins s’est soldé par une blessure grave d’un professeur d’anglais, M. Soro Salifou fuyant les jets de pierre et réfugié dans la salle des professeurs.

(AIP)

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