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IMPLEMENTATION DE L’EDUCATION SEXUELLE COMPLETE : Madame Kandia CAMARA partage les bonnes pratiques ivoiriennes avec ses homologues du Lesotho et du Sud-Soudan

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L’UNESCO, l’ONUSIDA, l’UNICEF, le FNUAP et l’OMS ont co-organisé une session de partage sur les principes directeurs internationaux de l’éducation sexuelle complète le 7 décembre dernier au CNMS. Le panel se tenant dans le cadre de la 18è conférence sur le sida.
Ce panel a été animé par les ministres de l’Education nationale du Lesotho, M. Mokhele Moletsone, du Soudan du Sud, M. Michael lotyam, de Côte d’Ivoire, Madame Kandia Camara, ainsi que la responsable régionale des Fonds des Nations Unies pour la Population (UNFPA), Béatrice Mutali, la responsable de l’ONG African Youth and Adolescents Network (AFRIYAN), Laurence Cabasselé et des responsables de l’UNESCO, le panel a été l’occasion d’une mise en commun des expériences de différents pays sur la mise en œuvre de l’Education Sexuelle Complète (ESC).
Les panélistes se sont accordés sur le fait qu’il est indispensable d’instaurer la communication entre parents et enfants sur la question pour réduire les risques de grossesses et de maladies sexuellement transmissibles. « En vue d’atteindre les objectifs de développement durable, les principes directeurs internationaux sur l’éducation sexuelle complète à tous ces jeunes qui en ont cruellement besoin, » a déclaré le Ministre ivoirien, qui a partagé avec ses homologues du Lesotho et du Sud Soudan un ensemble de mesures arrêtés par son département en vue de résoudre la problématique. Celles-ci portent sur le renforcement de l’éthique dans les relations entre enseignants et élèves par l’adoption et la large diffusion du code de bonne conduite élaboré sous l’initiative de la DMOSS, l’information et la sensibilisation des élèves dans les établissements scolaires et dans les foyers à travers les activités des clubs scolaires, le renforcement et du dispositif de l’offre des services intégrés en santé sexuelle et de reproduction en milieu scolaire à travers l’organisation de visites médicales systématiques des élèves, la disponibilité des produits contraceptifs dans les structures socio-sanitaires scolaires et l’accompagnement psycho-social des élèves…
Pour sa part, le Ministre du Sud-Soudan, a expliqué que la mise en œuvre de l’éducation sexuelle est freinée dans son pays du fait de la guerre qui le ravage, mais surtout en raison du grand nombre d’analphabètes. Son pays compte, en effet, plus de 70 % d’analphabètes.
Les panélistes ont souligné d’autres difficultés, qui portent, elles, sur les barrières culturelles et religieuses : les coutumes et certaines religions qui ne permettent pas la communication sur la question.
Pour terminer, le Ministre ivoirien a insisté sur le fait que l’éducation sexuelle sensibilise les jeunes et leur permet de poursuivre leur formation.
Car ils profitent ainsi mieux des services de santé disponibles pour le dépistage et le traitement. « Si nous voulons assurer un avenir durable à l’humanité, un avenir construit par des ressources humaines en bonne santé et jouissant d’un bien-être réel, nous avons un devoir historique : poursuivre notre engagement, » a-t-elle conclu.

MENETFP

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Concours Web Art Creativity 2018 / Mission de suivi au Lycée International DESCARTES ce Jeudi 29 mars 2018

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Dans le cadre du Programme de la mission de suivi du « Projet éducation entrepreneuriale avec les écoles championnes du  » CONCOURS WEB ART CREATIVITY 2018 « , MLLE. KOROTOUM BERTE, informaticien à la DVD; M.Atta koffi jean-jacques, informaticien à la DVS et Dr. BONZOU, consultant à la DVS ont effectué une visite de suivi et évaluation ce Jeudi 29 mars 2018 de 10h à 12h au Lycée International Descartes sis à Marcory (DREN ABIDJAN 2).

L’objectifs principale de cette mission est le suivi des recommandations des missions précédentes de formation des formateurs Coach à Yamoussoukro du 13 au 15 Février 2018 afin qu’ils forment mieux les élèves .

Source: Sercom WAC 2018

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Concours Web Art Creativity 2018 / Mission de suivi au Groupe Ecole Alfred Nobel de Marcory

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Dans le cadre du Programme de la mission de suivi du « Projet éducation entrepreneuriale avec les écoles championnes du  » CONCOURS WEB ART CREATIVITY 2018 « , MLLE. KOROTOUM BERTE, informaticien à la DVD; M.Atta koffi jean-jacques, informaticien à la DVS et Dr. BONZOU, consultant à la DVS ont effectué une visite de suivi et évaluation le vendredi 23 mars 2018 de 14h à 16h au Groupe Ecole Alfred Nobel sis à Marcory (DREN ABIDJAN 2).

L’objectifs principale de cette mission est le suivi des recommandations des missions précédentes de formation des formateurs Coach à Yamoussoukro du 13 au 15 Février 2018 afin qu’ils forment mieux les élèves .

En somme les rencontres se sont bien passées, le Directeur tout comme les élèves et leur coach sont tous heureux de leur projet malgré les difficultés qu’ils rencontrent. Nous avons beaucoup appréciée la forte présence féminine dans la brigade des TIC et le fait que le chef de l’équipe soit un littéraire aussi:

Source: Sercom WAC 2018

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L’UNICEF pour la protection des enfants dans un monde numérique

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Photo: Shutterstock

L’UNICEF veut que les gouvernements et le secteur privé s’adaptent au rythme des changements pour ne pas exposer les enfants aux nouveaux risques et dangers des incidents d’Internet et des réseaux sociaux, rapporte son rapport annuel portant sur la situation des enfants dans le monde en 2017, transmis jeudi à l’AIP.

« Qu’elle soit utilisée à bon ou à mauvais escient, la technologie numérique fait désormais partie intégrante de nos vies, et ce, de manière irréversible. Dans un monde numérique, notre double défi est d’atténuer les effets nocifs et d’optimiser les avantages d’Internet pour chaque enfant », a déclaré le directeur général de l’UNICEF Anthony Lake.

Le rapport souligne, par ailleurs, qu’ « Internet accroît la vulnérabilité des enfants aux risques et dangers : utilisation de leurs informations personnelles à mauvais escient, accès à des contenus nuisibles et intimidation en ligne, notamment. Car, avec l’omniprésence des dispositifs mobiles, l’accès à Internet de nombreux enfants est moins surveillé et potentiellement plus dangereux ».

C’est pourquoi le Fonds des Nations unies pour l’enfance est une agence de l’Organisation des Nations unies consacrée à l’amélioration et à la promotion de la condition des enfants, recommande aux autorités gouvernementales de promouvoir l’habileté numérique pour permettre aux enfants de s’informer et de se connecter en toute sécurité tout en protégeant la vie privée et l’identité des enfants en ligne.

« Conçu pour les adultes, Internet est de plus en plus utilisé par les enfants et les jeunes et la technologie numérique affecte de plus en plus leur vie et leur avenir. Les politiques, pratiques et produits numériques devraient, de ce fait, davantage tenir compte des besoins des enfants, de leurs points de vue et de leur voix », a estimé le directeur général de l’UNICEF, Anthony Lake.

L’UNICEF a commencé sa mission en 1946 pour venir en aide aux enfants après la seconde Guerre mondiale. Son mandat fut rapidement élargi et il a commencé à aider les enfants dont les vies étaient menacées dans les pays en développement. Près de 60 années plus tard, l’UNICEF emploie plus de 7 000 personnes dans 157 pays et territoires du monde entier. Neuf membres du personnel sur 10 travaillent avec les gouvernements locaux et nationaux et d’autres partenaires, partout dans le monde.

(AIP)

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