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Formation professionnelle : le FDFP adopte un plan quinquennal

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Le Plan d’Actions Opérationnel Annuel’’ s’étant avéré insuffisant pour prendre en compte des objectifs à moyen et long terme, le Fonds de développement de la formation professionnelle (FDFP) a adopté un plan quinquennal dit ‘’Plan Stratégique’’ couvrant la période 2018-2022. La validation de ce ‘’Plan Stratégique’’ a fait l’objet d’un séminaire tenu du 5 au 7 novembre 2018 à l’Hôtel Palm Club d’Abidjan-Cocody. La raison d’adoption de ce nouveau plan, c’est qu’il vient renforcer la démarche d’amélioration continue du fonctionnement du FDFP. Après le travail des experts pour l’élaboration de ce nouvel outil, Kassoum Konaté, Secrétaire Général du FDFP, a remis le plan stratégique fini au représentant de Mme la ministre Kandia Camara. « Chers collaborateurs du FDFP, vous devez être fiers de votre institution, du travail de construction du futur désiré que vous avez abattu. Je vous félicite et vous remercie de votre abnégation et de votre identification de plus en plus forte dans le FDFP et vous encourage à continuer dans cette voie. M. le représentant de Mme la ministre, permettez que je vous remette symboliquement le Plan Stratégique validé, dans sa forme actuelle, en attendant et en espérant qu’une occasion plus solennelle me soit offerte, dans un autre cadre, pour le déposer dans les mains de Mme Kandia Camara », a souhaité le SG du FDFP. « Le secteur où intervient le FDFP, l’emploi en occurrence, exige un sens de l’anticipation tel qu’il faut prévoir sur le long terme. C’est donc tout le mérite des organisateurs de ce séminaire de définir ainsi un agenda opérationnel et réalisable sur la période 2018-2022. Les heures studieuses que vous venez de consacrer à ce séminaire n’auront pas été vaines puisqu’il s’agissait de bâtir un calendrier stratégique pour le FDFP dans la perspective des quatre prochaines années. Nous venons d’en avoir la preuve avec la lecture du rapport du séminaire », a reconnu M. Abdoulaye Kouyaté, Chef de cabinet et représentant Mme Kandia Camara.

Pour arriver au texte final dont le contenu n’a pas été dévoilé au public, les experts du FDFP et les partenaires ont abattu un boulot colossal. Le présent sémination de validation du Plan Stratégique a démarré le lundi 5 novembre dernier en présence de Mme Kandia Camara, ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement technique et de la formation professionnelle. L’aboutissement de la rencontre est le résultat de plusieurs actions, à la fois concentriques et convergentes, conduites à ce sujet. Il y a eu d’abord l’organisation d’un atelier du 7 au 9 mai dernier à Grand-Bassam dans le but de collecter les contributions des usagers et des partenaires. Ensuite, un Comité scientifique composé de managers et cadres du FDFP, d’inspecteurs généraux de l’Enseignement technique et de la formation professionnelle, du Ministère du Plan et de développement et d’un consultant auprès du FDFP, ont, sur la base des contributions des usages et partenaires, construit un projet de Plan Stratégique. Enfin, il y a eu l’apport d’un consultant international dont le Comité scientifique s’est approprié les contributions au cours d’un atelier les 18, 19 et 20 octobre 2018. Tout ce long processus a trouvé une bonne conclusion avec la validation du Plan Stratégique du Fonds de développement à la formation professionnelle les 5, 6 et 7 novembre dernier à l’Hôtel Palm Club à Cocody. « Vous avez présenté l’économie générale du projet en séance plénière. Vous l’avez subdivisée en ses différents axes. Vous les avez présentés devant des commissions spécialisées. Vous avez passé au crible de la pensée critique toutes les productions qu’ils contiennent et vous avez adopté le projet au bout de trois jours de travail, quelquefois à des heures tardives. Vous me remettez maintenant, non plus un projet, mais le Plan lui-même », s’est réjoui le représentant de Kandia Camara.

O. K

Source: Abidjan.net

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Les institutrices de Dimbokro exhortées à être des modèles

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La présidente de l’Amicale des institutrices de Dimbokro (AID), Minata Fofana, a exhorté ses paires à être des modelés d’abnégation au travail et de solidarité pour rendre plus dynamique leur corporation. Elle a lancé cet appel lors de la célébration des 25 ans de l’AID, samedi à l’hôtel “Le Jardin d’Eden” à Dimbokro. « Je vous exhorte au travail dans la solidarité et l’amour pour que notre corporation soit plus forte et dynamique », a exhorté Mme Fofana qui s’exprimait en présence des autorités éducatives locales. Elle a relevé leur volonté de devenir des femmes leaders, plaidant pour des renforcements des capacités des membres. Mme Fofana a appelé à la scolarisation et à l’autonomisation de la femme pour…

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SOURCE (aip.ci)

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Grève de la Cnec / Les amphithéâtres sont restés fermés

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« Je suis arrivée ce lundi matin au campus  dans l’intention de faire cours. Malheureusement quand je suis arrivé, j’ai constaté que les amphis étaient vides. Je rentre ainsi à la maison », a constaté M. Kouadio N’Dri Karmel, étudiant en  1ere année de philosophie à  l’Université Félix Houphouët Boigny  de Abidjan Cocody.

Comme cet étudiant, bon nombre d’étudiants croisés  ce lundi 20 mai à Abidjan Cocody  à l’Université Ufb étaient  en dehors des amphis. Arrêtés en petits groupes, ils ont rapporté  que les amphis étaient vides.

« A cause de la grève annoncée par la Cnec on n’a pas encore reçu les emplois du temps. On est venu ici pour vérifier si toutes les informations véhiculées sur les réseaux sociaux en rapport avec la grève de la Cnec étaient vérifiées. Et effectivement, c’est le cas. Nos amphis sont restés vides »,  a expliqué M. Kouamé Jean Luc, licence 1 de philosophie.

Au Bâtiment C du département Langues littérature et civilisation(Lcc), les salles réservées au cours ( C4, C3, C5) étaient vides. «  Tout le bâtiment est vide, alors qu’il devait abriter un cours magistral de Lettres modernes. Des étudiants du département d’espagnol ne sont pas venus à cause de la grève », a constaté un responsable de l’administration qui a requis l’anonymat. Toutefois, il a reconnu qu’en lettres modernes, un enseignant a fait  cours de  08h30 à 10h30.

L’information est confirmée par Dr  Ehuié Micaël Bedikou, maitre de conférences à l’Ufr biosciences et en charge de la communication de la  Coordination nationale des enseignants du supérieur et des chercheurs de Côte d’Ivoire(Cnec). « Nous avons pris des dispositions pour suivre la grève sur le terrain. Il ressort que les enseignants ne sont pas là. Nous avons sillonné les différents sites, et nous assurons que la grève est suivie », a-t-il assuré.

SOURCE: (fratmat.info)

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Agboville grève en milieu scolaire / Les élèves d’un lycée protestent contre l’imbroglio

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L’école ivoirienne est en souffrance. Attaby Pacôme et ses camarades unis au sein du Cosefci ont opté pour la reconduction du mot d’ordre d’arrêt de travail lancé le mardi 14 mai 2019. La perturbation engendrée justifiée par l’absence de certains professeurs n’a pas été du goût des apprenants du lycée moderne 3 d’Agboville.

Un mot d’ordre diversement interprété par les enseignants du second degré. Depuis le début de cette grève jugée de trop par le ministre Kandia Camara, nombreux parmi les dispensateurs du savoir refusent d’être victimes des mesures de suspension et de radiation proférées par la secrétaire générale du parti au pouvoir. « Je ne suis pas d’accord avec cette grève. Trop c’est trop. Ceux qui observeront la grève assumeront les conséquences. En plus de subir les ponctions, ils seront radiés », avait menacé le numéro un de l’éducation nationale en Côte d’Ivoire.

La rencontre qui a réuni les syndicats et le ministre de tutelle le vendredi 17 mai 2019, soit 72h après le début de la grève, n’a pas suffi pour faire baisser le mercure. Au sortir de cette table de négociation, le bouillant porte-parole du Cosefci, Attaby Pacôme a purement et simplement appelé à la poursuite de la grève ce lundi. La perturbation engendrée justifiée par l’absence de certains professeurs n’a pas été du goût des apprenants du lycée moderne 3 d’Agboville. Dès 7h25, alors que des enseignants ont pointé présents dans les amphis, un groupuscule d’apprenants siffle pour ameuter le territoire scolaire. Aussitôt, les classes se vident. Les enseignants se calfeutrent en salle des profs tandis qu’une lourde vague d’élèves se regroupe autour du mât sis devant l’administration.

SOURCE: (linfodrome.com)

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