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Côte d’Ivoire: Un SMS à l’origine des troubles à l’école, le ministère brandit la radiation, deux fauteurs de troubles gérants de maquis arrêtés

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L’école ivoirienne est dans la tourmente depuis lundi dernier avec les perturbations des cours dans de nombreux établissements du pays.

A onze jours des congés de Noël, les élèves ont décidé une nouvelle fois de les anticiper. Un phénomène qui est constaté depuis des années à l’approche de chaque congé scolaire.
Ainsi donc par des sifflets, armés de gourdins et dont certains encagoulés empêchent leurs camarades de prendre part aux cours.

Des violences sur le corps enseignants, le personnel administratif ainsi que des casses des locaux administratifs et véhicules ont été signalés.

Selon la ministre de l’éducation nationale et de l’enseignement technique et de la formation professionnelle,Kandia Camara qui rencontrait les parents d’élèves mardi, les remous seraient partis d’un SMS envoyés la semaine dernière aux élèves, et libellé comme suit, « Bonjour chers élèves, l’heure est grave. Nous constatons que par la ministre a des foutaises à propos des congés. Nous voulons allez en congé du 13 décembre au 8 janvier (…). »

Pour la première responsable même si elle reste convaincue qu’il y a une manipulation avec ce message, elle ne saurait tolérer les élèves qui mettent en mal le bon fonctionnement de l’école ivoirienne.

« La situation est préoccupante, pratiquement c’est trois semaines de cours qu’on veut amputer au calendrier scolaire », a-t-elle indiqué, avant de poursuivre. « Cela est inadmissible, inacceptable et condamnable. J’ai demandé aux responsables des établissements d’identifier les meneurs de troubles, ils seront radiés et traduits devant la justice. »

Un autre constat a été relevé par la ministre, c’est la présence parmi des perturbateurs des individus qui n’ont rien à voir avec l’école.

Comme ce fut le cas à Daloa ou deux gérants de maquis qui s’apprêtaient à semer le trouble au Lycée 2 ont été interpellés par la police. Il s’agit des nommés Tapé Digbeu Serge et Koffi Kouamé Guy.

Pour rappel, les congés de Noël sont fixés au vendredi 22 décembre et la reprise des cours aura lieu le 4 janvier 2018.

koaci.com

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Concours Web Art Creativity 2018 / Mission de suivi au Lycée International DESCARTES ce Jeudi 29 mars 2018

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Dans le cadre du Programme de la mission de suivi du « Projet éducation entrepreneuriale avec les écoles championnes du  » CONCOURS WEB ART CREATIVITY 2018 « , MLLE. KOROTOUM BERTE, informaticien à la DVD; M.Atta koffi jean-jacques, informaticien à la DVS et Dr. BONZOU, consultant à la DVS ont effectué une visite de suivi et évaluation ce Jeudi 29 mars 2018 de 10h à 12h au Lycée International Descartes sis à Marcory (DREN ABIDJAN 2).

L’objectifs principale de cette mission est le suivi des recommandations des missions précédentes de formation des formateurs Coach à Yamoussoukro du 13 au 15 Février 2018 afin qu’ils forment mieux les élèves .

Source: Sercom WAC 2018

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Concours Web Art Creativity 2018 / Mission de suivi au Groupe Ecole Alfred Nobel de Marcory

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Dans le cadre du Programme de la mission de suivi du « Projet éducation entrepreneuriale avec les écoles championnes du  » CONCOURS WEB ART CREATIVITY 2018 « , MLLE. KOROTOUM BERTE, informaticien à la DVD; M.Atta koffi jean-jacques, informaticien à la DVS et Dr. BONZOU, consultant à la DVS ont effectué une visite de suivi et évaluation le vendredi 23 mars 2018 de 14h à 16h au Groupe Ecole Alfred Nobel sis à Marcory (DREN ABIDJAN 2).

L’objectifs principale de cette mission est le suivi des recommandations des missions précédentes de formation des formateurs Coach à Yamoussoukro du 13 au 15 Février 2018 afin qu’ils forment mieux les élèves .

En somme les rencontres se sont bien passées, le Directeur tout comme les élèves et leur coach sont tous heureux de leur projet malgré les difficultés qu’ils rencontrent. Nous avons beaucoup appréciée la forte présence féminine dans la brigade des TIC et le fait que le chef de l’équipe soit un littéraire aussi:

Source: Sercom WAC 2018

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L’UNICEF pour la protection des enfants dans un monde numérique

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Photo: Shutterstock

L’UNICEF veut que les gouvernements et le secteur privé s’adaptent au rythme des changements pour ne pas exposer les enfants aux nouveaux risques et dangers des incidents d’Internet et des réseaux sociaux, rapporte son rapport annuel portant sur la situation des enfants dans le monde en 2017, transmis jeudi à l’AIP.

« Qu’elle soit utilisée à bon ou à mauvais escient, la technologie numérique fait désormais partie intégrante de nos vies, et ce, de manière irréversible. Dans un monde numérique, notre double défi est d’atténuer les effets nocifs et d’optimiser les avantages d’Internet pour chaque enfant », a déclaré le directeur général de l’UNICEF Anthony Lake.

Le rapport souligne, par ailleurs, qu’ « Internet accroît la vulnérabilité des enfants aux risques et dangers : utilisation de leurs informations personnelles à mauvais escient, accès à des contenus nuisibles et intimidation en ligne, notamment. Car, avec l’omniprésence des dispositifs mobiles, l’accès à Internet de nombreux enfants est moins surveillé et potentiellement plus dangereux ».

C’est pourquoi le Fonds des Nations unies pour l’enfance est une agence de l’Organisation des Nations unies consacrée à l’amélioration et à la promotion de la condition des enfants, recommande aux autorités gouvernementales de promouvoir l’habileté numérique pour permettre aux enfants de s’informer et de se connecter en toute sécurité tout en protégeant la vie privée et l’identité des enfants en ligne.

« Conçu pour les adultes, Internet est de plus en plus utilisé par les enfants et les jeunes et la technologie numérique affecte de plus en plus leur vie et leur avenir. Les politiques, pratiques et produits numériques devraient, de ce fait, davantage tenir compte des besoins des enfants, de leurs points de vue et de leur voix », a estimé le directeur général de l’UNICEF, Anthony Lake.

L’UNICEF a commencé sa mission en 1946 pour venir en aide aux enfants après la seconde Guerre mondiale. Son mandat fut rapidement élargi et il a commencé à aider les enfants dont les vies étaient menacées dans les pays en développement. Près de 60 années plus tard, l’UNICEF emploie plus de 7 000 personnes dans 157 pays et territoires du monde entier. Neuf membres du personnel sur 10 travaillent avec les gouvernements locaux et nationaux et d’autres partenaires, partout dans le monde.

(AIP)

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