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Côte d’Ivoire/ Des responsables de l’Education formés à la réalisation d’une matrice d’actions à Tiassalé

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Des responsables du ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle ainsi que de la direction départementale de Tiassalé ont participé mercredi au Lycée moderne de Tiassalé, à un atelier de formation sur l’élaboration d’une matrice d’actions.

En tant qu’un outil de travail efficace et indispensable pour la gouvernance des établissements scolaires mais aussi et surtout pour l’atteinte des objectifs et instructions de la hiérarchie, la matrice d’actions est fondamentale, selon les deux formateurs, à savoir l’inspecteur général de l’Education nationale, Koffi Kouassi et Totti Aristide, ingénieur statisticien.

Pour l’initiatrice de cet atelier, en l’occurrence la directrice départementale de l’Education nationale, Mme Mel Se Asseu Valentine, cette formation est bénéfique pour le bon fonctionnement de sa direction.

Des participants dont Mme Logon Françoise du Lycée moderne de Tiassalé, M. Kouamé Koffi Télesphore de Taabo et M. Yao Koffi de l’Ecole primaire publique de Tiassalé 2 ont exprimé leur satisfaction à la fin de l’atelier.

AIP

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Concours Web Art Creativity 2018 / Mission de suivi au Lycée International DESCARTES ce Jeudi 29 mars 2018

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Dans le cadre du Programme de la mission de suivi du « Projet éducation entrepreneuriale avec les écoles championnes du  » CONCOURS WEB ART CREATIVITY 2018 « , MLLE. KOROTOUM BERTE, informaticien à la DVD; M.Atta koffi jean-jacques, informaticien à la DVS et Dr. BONZOU, consultant à la DVS ont effectué une visite de suivi et évaluation ce Jeudi 29 mars 2018 de 10h à 12h au Lycée International Descartes sis à Marcory (DREN ABIDJAN 2).

L’objectifs principale de cette mission est le suivi des recommandations des missions précédentes de formation des formateurs Coach à Yamoussoukro du 13 au 15 Février 2018 afin qu’ils forment mieux les élèves .

Source: Sercom WAC 2018

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Concours Web Art Creativity 2018 / Mission de suivi au Groupe Ecole Alfred Nobel de Marcory

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Dans le cadre du Programme de la mission de suivi du « Projet éducation entrepreneuriale avec les écoles championnes du  » CONCOURS WEB ART CREATIVITY 2018 « , MLLE. KOROTOUM BERTE, informaticien à la DVD; M.Atta koffi jean-jacques, informaticien à la DVS et Dr. BONZOU, consultant à la DVS ont effectué une visite de suivi et évaluation le vendredi 23 mars 2018 de 14h à 16h au Groupe Ecole Alfred Nobel sis à Marcory (DREN ABIDJAN 2).

L’objectifs principale de cette mission est le suivi des recommandations des missions précédentes de formation des formateurs Coach à Yamoussoukro du 13 au 15 Février 2018 afin qu’ils forment mieux les élèves .

En somme les rencontres se sont bien passées, le Directeur tout comme les élèves et leur coach sont tous heureux de leur projet malgré les difficultés qu’ils rencontrent. Nous avons beaucoup appréciée la forte présence féminine dans la brigade des TIC et le fait que le chef de l’équipe soit un littéraire aussi:

Source: Sercom WAC 2018

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L’UNICEF pour la protection des enfants dans un monde numérique

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Photo: Shutterstock

L’UNICEF veut que les gouvernements et le secteur privé s’adaptent au rythme des changements pour ne pas exposer les enfants aux nouveaux risques et dangers des incidents d’Internet et des réseaux sociaux, rapporte son rapport annuel portant sur la situation des enfants dans le monde en 2017, transmis jeudi à l’AIP.

« Qu’elle soit utilisée à bon ou à mauvais escient, la technologie numérique fait désormais partie intégrante de nos vies, et ce, de manière irréversible. Dans un monde numérique, notre double défi est d’atténuer les effets nocifs et d’optimiser les avantages d’Internet pour chaque enfant », a déclaré le directeur général de l’UNICEF Anthony Lake.

Le rapport souligne, par ailleurs, qu’ « Internet accroît la vulnérabilité des enfants aux risques et dangers : utilisation de leurs informations personnelles à mauvais escient, accès à des contenus nuisibles et intimidation en ligne, notamment. Car, avec l’omniprésence des dispositifs mobiles, l’accès à Internet de nombreux enfants est moins surveillé et potentiellement plus dangereux ».

C’est pourquoi le Fonds des Nations unies pour l’enfance est une agence de l’Organisation des Nations unies consacrée à l’amélioration et à la promotion de la condition des enfants, recommande aux autorités gouvernementales de promouvoir l’habileté numérique pour permettre aux enfants de s’informer et de se connecter en toute sécurité tout en protégeant la vie privée et l’identité des enfants en ligne.

« Conçu pour les adultes, Internet est de plus en plus utilisé par les enfants et les jeunes et la technologie numérique affecte de plus en plus leur vie et leur avenir. Les politiques, pratiques et produits numériques devraient, de ce fait, davantage tenir compte des besoins des enfants, de leurs points de vue et de leur voix », a estimé le directeur général de l’UNICEF, Anthony Lake.

L’UNICEF a commencé sa mission en 1946 pour venir en aide aux enfants après la seconde Guerre mondiale. Son mandat fut rapidement élargi et il a commencé à aider les enfants dont les vies étaient menacées dans les pays en développement. Près de 60 années plus tard, l’UNICEF emploie plus de 7 000 personnes dans 157 pays et territoires du monde entier. Neuf membres du personnel sur 10 travaillent avec les gouvernements locaux et nationaux et d’autres partenaires, partout dans le monde.

(AIP)

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