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ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Cérémonie de lancement du Centre d’Excellence Africain Mines et Environnement Minier (CEA MEM) de l’INP-HB

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Dans le cadre de la mise en œuvre de son Centre d’Excellence Africain Mines et Environnement Minier (CEA MEM), l’Institut National Polytechnique Félix HOUPHOUËT BOIGNY a organisé ce mardi 05 décembre 2017, la cérémonie de lancement officiel de ses activités, doublée de la tenue du premier comité de pilotage du projet CEA MEM qui s’est déroulé le 06 décembre 2017 au sein dudit Institut.

Placée sous la présidence de Mme le Professeur BAKAYOKO LY-RAMATA, Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, cette manifestation visait à présenter officiellement aux ministères impliqués, aux entreprises minières partenaires du projet et au grand public, les activités du CEA MEM.

Se saisissant donc de cette occasion solennelle, M. KOFFI N’Guessan, Directeur Général de l’INP-HB a exprimé toute sa reconnaissance au Gouvernement de la Côte d’Ivoire pour les soutiens multiformes apportés à l’INP-HB, dans le cadre de la mise en œuvre de ce projet.
Il a par ailleurs adressé ses remerciements aux autorités de la Banque Mondiale pour cette opportunité offerte aux pays de renforcer les capacités de certains Instituts afin que ceux-ci deviennent, des pôles d’attraction pour les études et aussi des instruments visant à contribuer à l’intégration africaine par la formation et la recherche.

En marge de cette cérémonie de lancement, il s’est tenu du 05 au 08 décembre 2017, un atelier de réflexion organisé par le CEA MEM et l’Institut de Recherche pour le Développement (IRD) à travers le réseau Activité Minière, Environnement, Développement Economique et Ethique (AMEDEE). Cette rencontre scientifique qui a rassemblé des chercheurs de trois continents (Afrique – Europe – Amérique) est destinée à faire prendre conscience des enjeux de la restauration et la préservation de l’environnement, notamment après l’exploitation minière.
Ces réflexions s’intègrent dans l’actualité du moment, axée sur les défis du développement durable et des changements climatiques.

Créé en 2016 grâce au concours de la Banque Mondiale, le Centre d’Excellence Africain Mines et environnement Minier de l’INP-HB vise à former des ingénieurs innovants et des docteurs performants dans le domaine de l’activité minière. Le projet pédagogique est conçu pour une réelle adéquation entre la formation dispensée et les besoins des entreprises de sorte à faciliter l’insertion professionnelle des auditeurs.

Ce centre forme des étudiants issus de différents pays à travers un recrutement minutieux et rigoureux. Au titre de l’année académique 2017-2018, les étudiants ont été recrutés dans neuf (09) pays, à savoir le Bénin, le Burkina Faso, la Côte d’Ivoire, la Guinée, le Mali, la Mauritanie, le Niger, la République Centrafricaine et l’Union des Comores.

Pour la rentrée 2018-2019, le centre s’ouvrira aux étudiants du Libéria, de la Sierra Leone, du Ghana, du Sénégal et de la République du Congo.

INPHB

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ACTUALITE NATIONALE

Cours en ligne / Lancement officiel de la plateforme de cours en ligne à l’université virtuelle

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Le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique organise, ce jeudi, le lancement officiel de la plateforme de cours en ligne, au siège de l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire (UVCI), sis à Cocody, indique une note d’information parvenue à l’AIP.

L’opérationnalisation du MOOC s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre des activités du Contrat de désendettement et de développement (C2D) Éducation/Formation conclu entre la France et la Côte d’Ivoire.

De l’anglais, Massive Open Online Courses,  ou « cours en ligne ouvert à tous », le MOOC est un outil de formation à distance via Internet. Il est accessible par un nombre non limité de participants et est ouvert à tout public, précise le document.

L’objectif de cette plateforme MOOC est la diffusion des cours en ligne produits par l’UVCI et ses partenaires à destination du public ivoirien et plus largement africain. Rassemblés sur une même plateforme, ces cours seront d’autant plus visibles et identifiés par les publics, facilitant ainsi la promotion des contenus et permettant de créer une communauté d’apprenants.

L’une des missions de l’UVCI étant d’accompagner le développement du numérique éducatif dans tous les autres établissements d’enseignement supérieur et de recherche de Côte d’Ivoire, elle apportera son appui et son expertise à la création des MOOC dans toutes les institutions d’enseignement supérieur et de recherche du pays.

Cette nouvelle plateforme  permettra d’héberger et de diffuser les neuf  premiers MOOC ivoiriens déjà produits dans le cadre du premier C2D. Ce dispositif a vocation, dans le cadre du deuxième C2D, à monter en puissance avec dix autres projets de MOOC sélectionnés en juillet 2018, et qui seront mis en œuvre en 2018 et en 2019.

L’Université virtuelle de Côte d’Ivoire compte en deux années de fonctionnement, près de 6500 étudiants qui sont formés au numérique éducatif dans la filière Informatique des Sciences du Numérique, note-t-on.

(AIP)

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ACTUALITE NATIONALE

Groupe Loko / La 6e rentrée solennelle de l’université tertiaire et technologique lancée à Abidjan

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Le directeur général du groupe Loko, Kouakou Bernard a procédé samedi à Abidjan au sein de l’établissement, au lancement de la sixième rentrée solennelle de cette université tertiaire et technologique (UTT) Loko pour l’année académique 2018-2019.

M. Kouakou a expliqué que le bilan de l’année académique écoulée s’est avéré “très satisfaisant au regard du taux de réussite”, estimant que “le groupe Loko mérite  la confiance placée en lui car sa première autorisation date du 12 juillet 1948”.

Le recteur de l’UTT Loko, Pr Daouda Aidara pour sa part, a indiqué que son université bénéficie désormais d’une reconnaissance internationale et singulièrement, d’une accréditation de ses diplômes par le CAMES après un parcours de combattant durant cinq années d’attente.

Il a annoncé que 29 diplômes délivrés  par l’UTT sont accrédités par le CAMES. Il s’agit entre autres de la licence professionnelle en informatique et communication, licence professionnelle en eau et gestion de l’environnement ainsi que la licence professionnelle en génie des Bio-productions de l’agro-alimentaire.

“Nous dédions cette accréditation du CAMES dont nous sommes si fier à feu José Dominique Loko qui a contribué toute sa vie à l’émergence d’un enseignement professionnel de qualité pour la jeunesse”, a déclaré Pr Aidara.

Le groupe Loko compte aujourd’hui dans son dispositif neuf grandes écoles et une université, soit dix institutions d’Enseignement supérieur.

(AIP)

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ACTUALITE NATIONALE

Côte d’Ivoire / 107 étudiants de l’université de Daloa reçoivent des prix d’excellence

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Cent sept étudiants de l’université Jean Lorougnon Guédé de Daloa ont reçu, vendredi, des prix d’excellence comprenant des tablettes, clés USB, ainsi qu’une somme allant de 30.000 à 50.000 fcfa et un ordinateur.

Ces prix concerne le meilleur gestionnaire de club de paix, le concours du meilleur gestionnaire des Association des étudiants juristes ; du concours national de poésie, du concours open–rigts ; du concours interdisciplinaire de débats contradictoires et d’éloquence.

On note également le concours de plaidoirie, la troupe théâtrale de l’université ; l’équipe de volleyball dans du championnat universitaire ; l’équipe football homme et l’Olympiades Universitaire du Cames sur le thème de l’environnement.

La présidente de l’Université, le professeur Tidou Abiba Sanogo épouse Koné a indiqué qu’ils ont fait du mérite et de l’excellence leur crédo à l’université. Pour la présidente, pour développer le leadership des étudiants, ils ont instauré des maquettes et des cours sur le changement de la personnalité.

Elle a également appelé un appel à la mobilisation des collègues enseignants chercheurs et tous les acteurs la communauté  universitaire pour qu’ensemble ils instaurent la qualité à l’université.

Le porte-parole des récipiendaires, Ebah Patrice a indiqué que pour atteindre l’excellence il faut pratiquer la discipline. Pour lui, c’est le moyen par lequel la Côte d’Ivoire va sortir du sous-développement. Il a invité les étudiants à travailler avec abnégation et discipline.

Le directeur de cabinet adjoint du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, le docteur  Yodé Simplice, a félicité  les lauréats et les exhorté à être et demeurer des modèles.  Pour lui, le destin de l’université dépend des  étudiants.

(AIP)

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