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Ambassade du Maroc à Abidjan / AVIS aux étudiants marocains démunis résidant à l’étranger

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L’Ambassade du Royaume du Maroc à Abidjan a l’honneur d’annoncer que le Ministère-délégué, chargé des Marocains Résidant à l’Etranger et des Affaires de la Migration a ouvert les candidatures au profit des étudiants marocains démunis résidant à l’étranger, pour bénéficier de bourses universitaires en licence, Master et doctorat au titre de l’année universitaire 2017-2018.
Les candidats intéressés par cette annonce sont priés de présenter leur candidature auprès de l’Ambassade, munis d’un dossier répondant aux conditions requises, et ce avant le 15 janvier 2018.

Appel à la candidature aux étudiants marocains démunis résidant à l’étranger pour l’obtention des bourses universitaires au titre de l’année universitaire 2017-2018

Les conditions requises pour bénéficier de la bourse
Pour les étudiants en licence:

1/ Cette bourse est attribuée chaque année en fonction de la situation sociale de l’étudiant;
2/ Cette bourse est valable pour une année renouvelable à condition que le bénéficiaire présente une attestation de réussite au titre de l’année universitaire 2016-2017 ;
3/ L’octroi de cette bourse est limité à un seul étudiant par famille.

Pour les étudiants en Master:

1/ Cette bourse est attribuée chaque année en fonction de la situation sociale de l’étudiant et l’excellence scientifique (nombre d’années d’études du cycle de licence et des mentions obtenues) ;
2/ Pour les étudiants du Master, les bourses seront attribuées pour une année, renouvelable une seule fois sous condition de la réussite en première année et ne peuvent être attribuées plus de deux années.

Pour les étudiants en Doctorat:

1/Pour le cycle du doctorat, les bourses sont attribuées pour une durée de 3 ans au maximum et ce, sur la base du rapport annuel établi par l’encadrant de thèse faisant état de l’avancement de la recherche.
Dossier de candidature
1- Demande manuscrite adressée au Ministère de l’Education Nationale, de la Formation Professionnelle, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique via le Ministère délégué auprès du Ministère des Affaires Etrangères et de la Coopération Internationale, Chargé des Marocains résidant à l’Etranger et des Affaires de la Migration ;
2- Remplir le formulaire de la demande de la bourse et le certifier auprès des services des postes consulaires ;
3- Copie de la Carte d’identité nationale et de la carte consulaire de l’étudiant ;
4- Copie de la carte de résidence du parent ou tuteur légal légalisée par le poste consulaire ;
5- Copie de l’attestation de salaire ou de l’attestation de chômage ou de la déclaration de l’impôt sur le revenu, ou du revenu annuel du parent ou tuteur du candidat ;
6- Copie du certificat d’inscription dans les établissements publics universitaires supérieurs au titre de l’année universitaire 2017-2018 légalisée par les autorités compétentes (Arabe ou Français) ;
7- Attestation de réussite au titre de l’année universitaire 2016-2017 légalisée par les autorités compétentes (Arabe ou Français) ;
8- Une attestation de l’établissement Universitaire du pays de résidence attestant la non-perception d’une autre bourse.

Dépôt des dossiers de candidature:

Les dossiers de candidature doivent être déposés auprès de la mission diplomatique ou du poste consulaire.

Etude des dossiers:

Un comité-mixte composé du Ministère-délégué, chargé des Marocains Résidant à l’Etranger et des Affaires de la Migration et du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres sera chargé de l’étude et de la sélection des dossiers de candidature.

Informations complémentaires:

+Le dernier délai du dépôt des dossiers de candidature est le 15 janvier 2018 ;
+ Chaque dossier parvenu au-delà du délai indiqué et qui ne répond pas aux conditions prescrites sera annulé,
+ Pour plus d’informations, s’adresser à la Direction de l’Action Sociale, Culturelle et Educative et des Affaires Juridiques aux numéros :
00212 5 37 77 95 59/ 00212 6 66 03 50 09
Ou par email :
Bourses.mre@mcmre.gov.ma

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Sénegal/Plan d’action du Saemss: Débrayage aujourd’hui, grève générale demain

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Les mouvements d’humeur se répandent dans le secteur de l’éducation. Après les syndicats comme le Cusems la semaine dernière, cette semaine-ci, c’est au tour du Syndicat autonome des enseignants du moyen secondaire du Sénégal (Saemss) d’entrer dans la danse. Selon son secrétaire général Saourou Sène, leur entité a décidé de dérouler son plan d’action. Et aujourd’hui, il est prévu un débrayage à partir de 9 h. Celui-ci est suivi d’assemblées générales dans le secondaire. Mais, demain, les enseignants membres du Saemss déserteront les classes, car le syndicat a décrété une grève générale.

D’après M. Sène, qui faisait face à la presse hier, s’ils en sont arrivés à cette situation, c’est que leur préavis a expiré depuis le 11 janvier 2018, sans que le gouvernement ne daigne leur donner un accusé de réception.

‘’Le Bureau exécutif national condamne avec la dernière énergie le mutisme total du gouvernement et son manque de réaction durant la période légale du préavis, du 11 décembre 2017 au 11 janvier 2018’’, fulmine le syndicaliste. Ses camarades et lui fustigent les multiples manquements notés dans le secteur de l’éducation et de la formation, depuis le début de l’année scolaire 2017-2018. Cette situation, poursuit l’enseignant, ‘’augure naturellement de façon irréversible des lendemains sombres pour le système éducatif’’. En fait, le Saemss rappelle que l’Etat peine à payer entièrement les indemnités du Bac et du Bfem, sans compter les ponctions sur les salaires et ‘’une fiscalité lugubre’’.

En outre, M. Sène soutient que ‘’le manque d’enseignants est plus que criard dans les établissements, bien que l’Administration procède au redéploiement tous azimuts et à la fusion de classes’’. Face à ces griefs, le Saemss se dit ‘’déterminé’’ à faire respecter les accords signés et à faire revaloriser la fonction enseignante, conformément aux lois et dispositions en vigueur. Ainsi, à en croire le Sg, ils ont lancé le plan d’action ‘’pour protester contre le gouvernement et l’amener à apporter des réponses structurelles aux problèmes lancinants qui plombent le secteur de l’éducation’’.

M. Sène est revenu sur le message à la Nation de fin d’année du chef de l’Etat, en soutenant que ‘’c’est un discours de faire semblant pour l’éducation. Car, sur toutes les 15 minutes d’allocution, les 5 sont réservées à l’éducation pour parler de généralités’’. Or, se désole le syndicaliste, ‘’tout le monde sait que si les 40 % du budget étaient réellement consacrés à l’éducation, on n’aurait pas autant d’abris provisoires. Il y est revenu de long en large, en laissant de côté le malaise enseignant né d’un système de rémunération qu’il connait bien’’.

SOURCE : Enquête plus

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Niger/Les élèves renouent avec la grève, les enseignants aussi

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Ils étaient nombreux dans leurs véhicules communément appelé station. Comme d’habitude quand les scolaires sont en mouvement les antiémeutes sont déployés dans la ville.

Après une accalmie d’un trimestre, la section des lycéens et collèges de Niamey a tenté de sortir hier matin. Une marche certainement non autorisée au vu de l’ampleur de la répression. Ce mouvement des jeunes scolaire de Niamey arrive dans un climat de tension entre les différents syndicats de l’éducation et le gouvernement du Niger. Les enseignants et chercheurs du supérieur étaient en grève la semaine passée, le SNEN et la Fédération Unitaire des Syndicats de l’Education du Niger (FUSEN) l’un des deux grands regroupements syndicaux des enseignants est en pourparlers avec le gouvernement, la CAUSE Niger-SYNACEB, l’autre pôle, a appelé sa base à la mobilisation la semaine passée.

Ce mardi matin seulement, alors que les lycéens et collégiens de Niamey observait leur deuxième jour de grève, la synergie CAUSE Niger-SYNACEB a tenue des Assemblée générales sectorielles dans toutes ses sections à Niamey et à l’intérieur du pays. Cela en prélude à un débrayage de deux jours prévu pour jeudi 18 et vendredi 19 janvier prochain.

«L’éducation est l’arme la plus puissante qu’on puisse utiliser pour changer le monde. Nelson Mandela »

En 2016 – 2017, du fait de la grève, les élèves n’ont pas fait un bon trimestre de cours. Avec le calme constaté cette année, depuis la rentrée d’octobre, les parents d’élèves ont lancé un ouf de soulagement. Et voilà que tout d’un coup les perturbations reprennent de nouveau.

Il faut savoir que les grèves perlées des enseignants et des élèves sont la principale cause de la baisse de la qualité de l’enseignement au Niger. L’école c’est un programme, et chaque classe a un minimum d’acquis qu’il faut avoir pour passer en niveau supérieur. L’élève qui fait 5 mois de cours sur 9 en première année n’a aucune chance de comprendre la deuxième année. Et c’est ainsi que d’année en année, ils quittent le primaire pour le secondaire avec six ans de lacunes accumulés.

Tout le monde est fautif dans cette descente aux enfers. Le gouvernement pour avoir négligé certains de ses engagements, les syndicats parce que trop radicaux sur leurs positions, les élèves parce qu’ils s’accrochent à la grève qui n’est pas la meilleure des méthodes de lutte. Il faut donc que tous s’impliquent pour sauver nos enfants dont l’avenir prend un coup à chaque fois qu’un syndicat dépose la craie. Tout le monde est interpelé. Les parents d’élèves, les chefs religieux et coutumiers également doivent s’y mettre. Ils doivent surtout appeler les uns et les autres à la raison afin que notre école retrouve son lustre d’entant. Le jeu en vaut la chandelle, « l’école c’est la clé de tout développement ». 

SOURCE : Niger Diaspora

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Togo/Le projet CapED en cours de validation

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Le ministère de l’enseignement technique et de la formation professionnelle avec l’appui financier de l’UNESCO/ projet CapED organise du 16 au 20 janvier 2018, à Lomé, une rencontre pour la validation du rapport de l’étude sur les filières et métiers porteurs adossés à l’agropole de profilage des bénéficiaires de la formation professionnelle arrimée aux TIC et aux langues nationales.

Selon le Directeur de l’Observatoire de l’emploi à l’Agence Nationale pour l’emploi (ANPE), M. Kokouvi ABBEY, l’étude a permis d’ identifier les métiers porteurs qui sont adossés à l’agropole. «Nous avons conduit l’étude dans l’esprit d’identifier ces métiers pour le secteur de la formation professionnelle et cela doit permettre à ce secteur de former les jeunes peu scolarisés ou déscolarisés », a souligné M. Kokouvi ABBEY. Ces métiers souligne-t-il, sont liés aux filières de production agricole notamment la filière riz, la filière soja et la filière maïs.

Il est attendu au terme des cinq (05) jours que va durer la rencontre entre autres, la définition des options stratégiques et techniques du modèle pédagogique par une cellule de pilotage, l’intégration d’une feuille de route globale à la planification des activités de la cellule de pilotage et la validation d’un plan d’action relatif aux activités du comité technique avec des recommandations aux comités de pilotage.

Il faut noter que le programme de renforcement de capacité pour une éducation durable (CapED) vise entre autres des actions comme, le renforcement des capacités des acteurs nationaux aux niveaux institutionnels et organisationnels et la contribution à l’émergence des besoins en compétences et à leur consolidation par rapport aux besoins sectoriels . … suite de l’article sur Autre presse

SOURCE : alome.com

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