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25 000 enfants n’ont pu accéder à l’enseignement primaire en 2018 (Enquête)

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Quelque 25 142 enfants n’ont pu accéder au Cour préparatoire première année (CP1) de l’enseignement primaire ivoirien lors de l’année scolaire en cours (2017-2018), principalement à cause de l’insuffisance des capacités d’accueil, indique une enquête de la Direction des stratégies, de la planification et des statistiques (DSPS) du ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, publiée en mars 2018 et parcourue, samedi, par APA.

Selon cette étude de la DSPS, 89% de ces enfants n’ont pas eu la chance d’intégrer l’école tout simplement à cause de l’insuffisance des capacités d’accueil.

Quant aux 11% restants, ils n’ont pu être pris en compte à cause de leurs âges «trop» avancés. En 2016-2017, le système éducatif a refoulé 30 323 enfants contre 25 142 en 2017-2018, ce qui démontre une baisse de cette tendance.

Pour l’année scolaire en cours, c’est un effectif de 704 732 nouveaux entrants qui ont été enregistrés dans le primaire, dont 22 139 dans les écoles communautaires, 26 385 au privé et 562 231 inscrits au public.

Toujours selon ce rapport, sur un effectif global de 3 900 222 élèves régulièrement inscrits au primaire (CP1 au CM2) cette année, 1 080 240 parmi eux sont sans extraits d’acte de naissance contre 1 165 325 pour l’année scolaire 2016-2017.

« L’analyse des indicateurs a montré que l’admission aux différents degrés d’enseignement s’est améliorée. Cependant tous les enfants en âge de scolarisation n’ont pas tous accès à l’école malgré l’obligation scolaire. Mais les indicateurs de scolarisation sont en hausse car le système accueille plus de la moitié de la population scolarisable », conclut cette enquête de la DSPS, intitulée : « Statistiques scolaires de poche 2017-2018 ».

SOURCE : AIP

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International House of london en visite Collège Moderne et au Lycée Moderne 1 de Grand-Bassam

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Une consultante britannique à Bassam pour des visites de classe en anglais
Ce mardi 22 janvier, la DDEN de Grand-Bassam a été honorée de la visite de Madame Charlotte Thompson, Directrice de INTERNATIONAL HOUSE OF LONDON, venue s’imprégner de l’enseignement de l’anglais dans nos écoles. Après les civilités à Madame le DDEN, elle a effectué des visites de classe au Collège Moderne et au Lycée Moderne 1 de Grand-Bassam en compagnie de M. COMENENT Prosper, Secrétaire Général de la DDEN chargé des examens et de M. NOBOU Ehounou Venance, Secrétaire National à la Communication de l’Association des Professeurs d’Anglais de Côte d’Ivoire (CINELTA).

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Visite du chantier par le Directeur de Cabinet du MENETFP : Le centre sectoriel de formation aux métiers de l’Industrie de l’Agro-Alimentaire et de la Maintenance Industrielle de Yopougon

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M. Kabran Assoumou, Directeur de Cabinet du Ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, a effectué, ce mardi 22 janvier 2019, une visite du chantier du Centre sectoriel de formation aux métiers de l’Industrie de l’Agro-Alimentaire et de la Maintenance Industrielle situé à Yopougon.

Le Centre, construit et équipé dans le cadre du Contrat de Désendettement de Développement (C2D) signé entre la Côte d’Ivoire et la France, est bâti sur une superficie d’environ 4 ha et accueillera à son achèvement 500 apprenants en agro-industrie et en maintenance industrielle. Il est le fruit de la mise en œuvre de la réforme de la Composante Enseignement technique et Formation professionnelle en partenariat avec le secteur privé.

M. Kabran Assoumou a, au nom du Ministre Kandia CAMARA, encouragé les différents acteurs intervenant sur le chantier à mener à bien les travaux de construction du Centre.

La visite du Centre sectoriel a été conduite par Mme Dilolo Christiane du Cabinet d’architecture Dilolo et par la Cellule Infrastructure de l’Unité de Coordination du projet Education Formation.

Source : MENETFP

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Excellence en milieu scolaire / Les meilleurs élèves d’un groupe scolaire de Soubré récompensés

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Les meilleurs élèves du groupe scolaire Markange de Soubré ont été récompensés, samedi, à l’occasion d’une journée de l’excellence organisée par les dirigeants de cet établissement.

Les élèves qui ont obtenu une moyenne minimum de 13/20 au premier trimestre ont, à l’occasion, reçu  des présents offerts par la direction de l’établissement.

Au total 1268 élèves de la sixième à la terminale sur les 1584 que compte l’établissement ont obtenu une moyenne supérieure ou égale à 10/20 soit 80% de taux de réussite, révèle-t-on.

“Pour répondre à la recommandation du ministre, le groupe scolaire Markange s’est engagé dans des actions d’envergure dont les plus pointues s’inscrivent dans le renforcement des infrastructures, les activités socio-éducatives et l’amélioration des résultats scolaires par des cours de mise à niveau et des cérémonies d’excellence en vue de susciter l’engouement d’entre les apprenants”, a situé le directeur des études du groupe de Markange, M. Yobo Maurice.

Pour le secrétaire général de la direction régionale de l’Education nationale, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelles, Beh Zoh Céleste, « le groupe scolaire Markange donne aujourd’hui un écho juste du thème de l’année à travers la récompense de ses meilleurs élèves ».

(AIP)

km/ask

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